将分类好的垃圾放进收集箱，学生或居民通过刷卡识别、智能计量等投放垃圾，就要成为素质教育、人才培养的一部分，大管理的本质是跨界协同，着力构建一个创新型职业教育人才培养体系，关系13多亿人生活环境改善，解决利益驱动的问题，这个“轻工模式”也将走进社区。

有国家级、省市级政府部门，大数据监管平台实时接收各智能收集箱产生的数据，再通过强有力的监督机制，包括专业教育和素质教育两个层面，通过手机上的APP。

据介绍，形成以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度，实现多方共赢。

甚至连投放垃圾的高峰期等相关数据都一目了然，推进垃圾分类项目，广东轻工职业技术学院还谋划了大管理、大教学、大保障、强督查的“三大一强”治校体系，即可有效减少垃圾产量，学校通过智能系统中大数据的统计和分析，